Gegužės 19–20 dienomis poilsiavietėje „Sedula“ vyko ypatinga ir prasminga Jaunojo mokytojo akademijos stovykla, subūrusi Radviliškio rajono jaunojo mokytojo akademijos bei Kauno rajono Jaunojo pedagogo klubo dalyvius. Ši stovykla tapo ne tik dviejų aktyvių dienų susitikimu, bet ir visus metus vykusių veiklų, patirčių, atradimų bei augimo įprasminimu.
Bendraminčiai – iš Radviliškio ir Kauno rajonų
Ši stovykla buvo ypatinga ir tuo, kad tapo bendrystės erdve skirtingų rajonų jaunimui. Radviliškio rajono jaunojo mokytojo akademijos dalyviai susitiko su Kauno rajono jaunojo pedagogo klubo nariais. Per dvi dienas jaunimas ne tik dalyvavo veiklose, bet ir turėjo galimybę pažinti vieni kitus, dalytis patirtimis, kalbėtis apie savo ateities planus, svajones bei požiūrį į mokytojo profesiją. Užsimezgusios naujos pažintys, bendros užduotys ir kartu patirtos emocijos sukūrė jaukią, atvirą ir šiltą atmosferą, kurioje netrūko nuoširdžių pokalbių, palaikymo ir naujų draugysčių.
Stovyklą atidaręs Laisvūnas Vaičiūnas, Radviliškio rajono savivaldybės administracijos Švietimo ir sporto skyriaus vedėjas, pasidžiaugė, kad jaunų žmonių susidomėjimas pedagogika – tai ne tik rajono, bet ir visos šalies švietimo ateities klausimas. Jis pabrėžė tokių iniciatyvų svarbą ugdant būsimus mokytojus ir skatino jaunimą drąsiai ieškoti savo pašaukimo, domėtis pedagogika ir nebijoti rinktis profesijos, kuri kuria ateitį. Stovyklos dalyvius pasveikino ir Kauno rajono švietimo centro direktorė Laimutė Ruzgienė.
Dvi dienos diskusijų, žaidimų, ekskursijų ir naujų draugysčių
Po oficialios pradžios dalyvių laukė pažinties bei komandos formavimo veiklos. Jas vedė jaunimo darbuotojai Mindaugas Vilnius ir Andrius Kalaušis, atstovaujantys Radviliškio rajono švietimo ir sporto paslaugų centrui. Įvairių užduočių, žaidimų ir bendrų veiklų metu jie padėjo dalyviams geriau pažinti vieniems kitus, stiprinti bendradarbiavimo įgūdžius ir kurti bendruomenišką atmosferą.
Vienas įsimintiniausių pirmosios dienos užsiėmimų buvo tema „Gaujos mentalitetas: bendruomenės kūrimas ir priklausymo jausmas / asmenybės išryškinimas“, kurį vedė Benas Gudinavičius, Šiaulių valstybinės kolegijos lektorius ir Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazijos direktoriaus pavaduotojas ugdymui. Jo metu dalyviai gilinosi į tai, kaip kuriami tarpusavio ryšiai, kodėl svarbus bendruomeniškumas ir kaip kiekvienas žmogus gali prisidėti prie pozityvios aplinkos kūrimo. Užsiėmimas paskatino ne tik diskutuoti, bet ir geriau pažinti save, savo stipriąsias savybes bei atrasti savo vietą bendruomenėje.
Vakare stovyklautojų laukė aktyvios patirtys už stovyklos ribų – žygis ir ekskursija į Tytuvėnų bernardinų vienuolyną. Tai buvo puiki galimybė ne tik pabūti kartu, bet ir praplėsti akiratį, pažinti kultūrinį paveldą bei sustiprinti bendrystės jausmą. Dieną užbaigė vakaronė ir bendros veiklos, kurių metu netrūko juoko, pokalbių ir dar stipresnių tarpusavio ryšių kūrimo.
Antroji stovyklos diena prasidėjo neįprastai – gongų maudynėmis „Garso ratas“, kurias vedė Sigita Gakštienė, studijos „Garso ratas“ įkūrėja. Ši patirtis leido sustoti, atsipalaiduoti, skirti laiko savo emocijoms ir vidinei savijautai.
Vėliau dalyviai įsitraukė į kūrybinę veiklą, kurią organizavo aktorė Goda Piktytė kartu su Vytauto Didžiojo universiteto mokomojo dalyko pedagogikos: šokio ir teatro pedagogikos studentų komanda. Kūrybinės užduotys, bendradarbiavimu grįstos veiklos ir praktiniai metodai leido jaunimui patirti, kad mokymasis gali būti įdomus, kūrybiškas ir įtraukiantis. Tokios veiklos dar kartą parodė, kad šiuolaikinė mokytojo profesija yra ne tik žinių perteikimas, bet ir gebėjimas įkvėpti, telkti bei kurti ryšį.
Per dvi dienas pavyko tai, ko kartais neįmanoma pasiekti per metus
Stovyklos pabaigoje vyko refleksija ir bendras veiklų aptarimas. Dalyviai dalijosi savo įspūdžiais, prisiminimais ir mintimis apie dvi intensyvias dienas. Daugelis džiaugėsi, kad stovykla suteikė galimybę ne tik pažinti pedagogo profesiją iš arčiau, bet ir susipažinti su naujais žmonėmis, atrasti bendraminčių bei išdrįsti atsiverti naujoms patirtims. Stovyklautojai akcentavo, kad per tokį trumpą laiką pavyko sukurti stiprų bendrumo jausmą, o veiklų įvairovė – nuo kūrybinių užsiėmimų ir diskusijų iki žygių bei bendrų vakarų – paliko daug įsimintinų akimirkų.
Ši stovykla tapo prasmingu visus metus vykusių Jaunojo mokytojo akademijos veiklų apibendrinimu – laiku, kai buvo galima sustoti, įvertinti nueitą kelią ir suprasti, kiek daug patirčių, žinių ir draugysčių buvo sukaupta.
Laukiame naujų Jaunojo pedagogo akademijos dalyvių
Džiaugiamės pirmaisiais Jaunojo mokytojo akademijos metais, aktyviais dalyviais ir jų noru augti, pažinti bei atrasti. Tikime, kad ši patirtis ne vienam tapo dar vienu žingsniu svajonės link. Kitais metais kviečiame prisijungti visus Radviliškio rajono gimnazistus, kurie domisi pedagogo profesija, nori išbandyti save naujose veiklose, susipažinti su bendraminčiais ir tapti Jaunojo mokytojo akademijos bendruomenės dalimi. Lauksime visų norinčių augti, kurti ir atrasti mokytojo kelią kartu. Kreipkitės į savo mokyklos karjeros specialistus.
Agnė Samulienė, Radviliškio Lizdeikos gimnazijos karjeros specialistė
Nuotraukos Justinos Pranienės ir kitų stovyklos dalyvių