Rugpjūčio 20–21 dienomis Radviliškio rajone, Šaukoto seniūnijoje, sodyboje „Gomerta“, ir vėl susirinko gražus būrys Radviliškio rajono pedagogių, ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos „Mokytojų akademija VII“ dalyvių ir šios programos alumnų. Dvi dienas pedagogės kolegiškai bendravo, išbandė meno terapijos metodus, stiprino emocinę sveikatą ir pasiruošė naujų mokslo metų pradžiai.
Sveikinimo žodžiuose – padėkos ir prašymai ugdyti pilietiškus žmones
Stovyklą atidarė ir pedagogus pasveikino Radviliškio rajono savivaldybės administracijos Švietimo skyriaus vedėjas Laisvūnas Vaičiūnas ir Suaugusiųjų ir jaunimo neformaliojo ugdymo skyriaus vedėja Rita Vaigauskienė. Savo kalboje L. Vaičiūnas pabrėžė mokytojo vaidmens svarbą ugdant mylinčius savo šalį, pilietiškus jaunuolius. „Aš dažnai kalbėdamas su mokytojais kalbu apie tekstą ir kontekstą. Tekstas – programos, planai, ugdymo turinys, o kontekstas – geopolitinė situacija, bendras informacinis fonas. Matau didelę būtinybę ir poreikį atkreipti dėmesį į kontekstą ir vis daugiau su jaunimu kalbėti apie pilietiškumą, apie meilę ir pagarbą savo gimtai šaliai, kad, atėjus metui pasirinkti, kaip ją ginti nuo priešiškų jėgų, jaunas žmogus neturėtų abejonių. Tad labai prašau jūsų, mokytojų akademijos dalyviai, skleisti šį mano prašymą savo mokyklų bendruomenėse, savo pamokose ir ugdyti patriotišką jaunimą“, – sakė jis. R. Vaigauskienė padėkojo Radviliškio rajono savivaldybei už galimybę suorganizuoti šią stovyklą ir pakvietė mokytojus dvi dienas pagalvoti apie save, apie savo emocijas, išnaudoti galimybę pasikrauti geros energijos ir naujų idėjų naujiems mokslo metams.
Stovyklos programoje – veiklos protui, kūnui ir sielai
Stovyklos programa buvo sudaryta atsižvelgiant į pedagogų poreikius – šiais metais stovykloje orientuotasi į pedagogų emocinę sveikatą, asmeninį augimą ir atsipalaidavimą. Abi dienas Radviliškio rajono pedagogės dalyvavo dailės terapijos sesijose, kurias vedė dailės terapeutė Irena Baltiejienė. „Stovykloje suskambęs leitmotyvas ,,Aš tavo širdį paversiu į deimantą. Nušviesiu kelią tau ir einame!” dailės terapijos sesijose įgijo simbolinę reikšmę – metaforos, pabrėžiančios mintį, jog per komplimentus, veidrodinį atspindį, savo stiprybių, išteklių paiešką kūrybiniame procese, įmanoma perfrazuoti dainos žodžius iš: ,,TAVO” į ,,SAVO”, bet tam reikalingas KITAS ir SANTYKIS“, – sakė ji ir už visą prasmės pripildytą laiką terapijos metu ir už jos ribų padėkojo stovyklos dalyvėms bei palinkėjo joms tausoti, branginti save ir būti atviroms įvairiausiems netikėtumams.
Po intensyvių meno terapijos sesijos mokytojų akademijos dalyvėms buvo suteikta galimybė atsipalaiduoti: termoterapijos seansas pirtyje leido mokytojams pasinerti į šilumos terapijos malonumus, o smagus muzikinis vakaras su dainininku Algimantu Butnoriumi išlaisvino emocijas ir suteikė geros energijos.
Antrosios stovyklos dienos rytą mokytojai pasinėrė į gongų maudynes, kurias vedė Sigita Gakštienė, studijos „Garso ratas“ įkūrėja. Pasak jos, gongų garsai padeda sumažinti stresą, atpalaiduoti kūną ir protą. Po maudynių gongų garsuose, pasisėmusios jėgų, stovyklos dalyvės vėl pasinėrė į dailės terapijos užsiėmimus.
Stovykla – puiki galimybė pasiruošti naujiems mokslo metams
Stovyklos organizatoriai tikisi, kad šios dvi dienos buvo pedagogėms suteikė emocinį palaikymą prieš artėjančius mokslo metus. „Sveiki ir energingi mokytojai – tai sėkmingo ugdymo proceso pagrindas. Įgyvendindami kvalifikacijos programą „Mokytojų akademija VII“, siekiame ne tik tobulinti profesines kompetencijas, bet ir suteikti pedagogams erdvę atsigauti emociškai, pasikrauti pozityvios energijos naujiems mokslo metams“, – pabrėžė R. Vaigauskienė. Tiesa, ši septynis metus iš eilės įgyvendinama dviejų modulių programa reikalauja šiokių tokių pokyčių, tad planuojama kitais metais organizuoti tik pedagogų stovyklą, padaryti pertrauką gerosios patirties pasidalijimo „Kolega – kolegai“ moduliui.
Pedagogės, dalyvavusios stovykloje, dėkojo stovyklos organizatoriams ir per refleksiją pasidalijo emocijomis, su kuriomis jie išvažiavo iš stovyklos. „Lengva“, „Ramybė“, „Sunku pasakoti kitiems apie save“, „Puiku“, „Išeini iš kasdienybės“, „Išvažiuoju susimąsčiusi“, „Esu susijaudinusi“, „Šilta, nuoširdu“, „Optimizmas“, „Gilesnis savęs supratimas“, – sakė mokytojos. Pasak jų, tokios stovyklos labai reikalingos, jos suteikia naujų minčių, idėjų, padeda augti tiek asmenine, tiek profesine prasme, atgauti jėgas. Kaip stovyklos stiprybes jie įvardijo stovyklos formatą, gamtos grožį, veiklų kokybę, galimybę susipažinti su kolegomis iš kitų mokyklų, bendrystę, emocijų analizavimo galimybę, naujus potyrius, savęs pažinimo užsiėmimus, veiklų kūnui ir sielai suderinamumą, harmoniją tarpo veiklų ir gamtos, galimybę pasikrauti naujiems mokslo metams.
„Mokytojų akademijos VII“ stovykla Radviliškio rajone dar kartą įrodė, kad mokytojų tobulėjimas ir gerovė yra svarbiausia sėkmingo ugdymo proceso dalis. Stovyklos pabaigoje pedagogai dėkojo stovyklos ir visos programos organizatoriams ir lektorei už turiningą programą ir sakė, kad įgytos žinios ir sustiprintas emocinis atsparumas neabejotinai prisidės prie geresnio ugdymo proceso klasėse.
Stovykla finansuota Radviliškio rajono savivaldybės (visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos projektas „Įkvėpimo spalvos: atsipalaiduok, kurk, atrask…“ (Nr. SUT-2025-301), Radviliškio r. sav. švietimo ir sporto paslaugų centrui tikslinei programai skirtomis lėšomis, asmeninėmis projekto dalyvių ir mokinio krepšelio lėšomis.
Radviliškio r. sav. ŠSPC SJNUS informacija ir nuotraukos